区域活动开始了，今天我重点指导的是阅读区。在阅读区里，小朋友们都选择了一本自己喜欢的书去看了。不到两分钟的时间，他们开始没有耐心了，换了一本又一本。于是我拿起一本《鸭子骑车记》，引导他们看图说故事，在我的鼓励和引导下，他们渐渐对阅读有了兴趣。他们还扮演了“老师”和“小朋友”的角色来看图说故事。
