家长要学会说“等一等”

通常，孩子年龄越大，欲求的东西就越多，从小对孩子的需求给予“延迟满足”，就能培养孩子良好的自制能力，对孩子的成长意义深远。
       英子对妈妈蒸的鸡蛋羹总是百吃不厌。
       一天，妈妈正在厨房蒸鸡蛋羹，英子闻见香味跑了进来。
      “妈妈，我要吃蛋羹。”
      “蛋羹还没有蒸好，在等级分钟吧。”
      “我现在就要吃。”3岁的英子开始撒娇。
      “但更没有蒸好怎么能吃呢？你先去吃块面包吧。”妈妈说。
      “不，不，我就要吃蛋羹。”英子甚至开始揉眼睛，企图让妈妈答应她的要求。
      妈妈知道女儿的自控能力差，难以抵制外在的诱惑和内在的欲望。为了让她明白什么是等待，妈妈把她带出了厨房，不再理她。
      过了5分钟，女儿又跑回厨房，焦急地对妈妈说：“我要吃蛋羹。”
      蛋羹的确已经蒸好了，但为了锻炼女儿的耐心，妈妈并没有立刻给她，而是让她在安静地等一会儿。她告诉女儿：“再等一等，蛋羹虽然蒸好了，但它现在很烫，你不能吃。”
     “不，我不怕烫，我现在就要吃，。”英子哭闹起来。
      妈妈没有再多说什么，自顾自地开始收拾餐具。见到妈妈这样对自己，英子生气地跑回自己的房间哭了起来。
      过了一会儿，蛋羹已经凉了。妈妈把它放在餐桌上，对女儿说：“好香的蛋羹呀，现在可以吃了。”
      英子没有反应，妈妈知道她还在生气，并不理她，继续做其他的事。过了一会儿，英子悄悄地从房间走了出来，到餐桌前吃起了蛋羹。
许多父母不能理性地看待孩子的过分欲求，常常在有意无意中纵容和培养了孩子的这种心态和习惯。为了满足孩子马上喝水的要求，父母把热水从保温壶倒进大碗，又从大碗倒进小碗，最后还不断地用嘴吹，试图让水尽快凉下来。
      为了立刻满足孩子喝水的要求，父母动用了5~6个容器，无暇顾及其他事情，孩子还在旁边急得直跺脚，大人则在忙乱中不断地安抚着：“就好了，就好了，快了，快了。”如果父母被动满足孩子的每一个要求，那么父母就会成为孩子的奴隶，即使忙得四脚朝天也不会让孩子得到一半的满足。
      自制力是成功者必须具备的重要心理素质之一。父母在孩子的早期教育中，应将孩子自控力的培养置于重要地位。童年的教育是培养节制品格的开始，“延迟满足”练习是培养孩子的节制品格、提高孩子自控力的方法之一。
      在孩子的成长过程中，孩子的生活并不会随时都有父母的呵护，最重要的是，我们应该设法让孩子懂得：世界不是以他为中心的，因此，必须学会等待，学会控制自己的情感和行为。英子的妈妈理智地利用“等一等”的方法，有意识地训练了孩子的自控能力。