主题一《 我上幼儿园啦 》

时间 ： 2017年9月1日—2017年9月29日（共5周）
一、 主题背景
孩子要上幼儿园了，他将初次离开亲人的怀抱，迈出这艰难而又自豪的第一步，开始适应集体的生活，开始接受正规的教育。
这对孩子来说无异于一场人生的挑战，有惊喜、有坎坷、有许多的意想不到 ……而作为孩子的父母，心中更是有着太多的不舍和太多的不放心。只有让孩子真正喜欢上幼儿园、并尽快适应幼儿园的集体生活，才能让所有的父母放下心来。
所以开学初期，我们都将以 “我上幼儿园啦”为主题，开展相关活动，以便帮助孩子尽早适应幼儿园的生活并喜欢上幼儿园。
二、 主题目标
1．知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲近感，接受本班教师和小朋友，逐步适应集体生活，能高高兴兴地上幼儿园。
2．初步适应集体生活，逐步形成基本常规，如：能在集体中听教师、同伴讲话，愿意自己进餐、入睡，学会洗手、入厕等。
3．乐意用纸和笔大胆涂鸦，喜欢和大家一起唱歌，跟着音乐做动作。
4．喜欢参加体育活动，会听信号向指定方向走和跑，愿意做模仿操。
5．能按物体的某外部特征（颜色或形状）进行分类，初步学会实物与相应标记匹配。
三、 环境创设
1.班级环境要温馨、充满童趣，各类设备、设施的摆放要安全，便于幼儿的使用和活动。
2.积极、主动地与幼儿家长沟通，向家长介绍幼儿在园一日生活的基本环节、内容与要求，幼儿在入园适应过程中可能面临的困难和所需要的支持与帮助，以及家园双方爱幼儿入园适应阶段的合作要点，争取家长的支持与帮助。
3.为幼儿建立成长档案。
4.利用本园的各种教育资源，帮助幼儿接受、适应幼儿园生活。
四、 家园共育
1．为孩子准备一些平时爱玩的玩具、爱看的图书及一张全家福带入园来，便于缓解孩子的焦虑情绪。
2．在家时间多和孩子交流上幼儿园的好处和在幼儿园里发生的快乐的事情，不要用幼儿园或幼儿园的老师吓唬孩子。
3．坚持送孩子上幼儿园。三天打鱼两天晒网只会加重孩子对幼儿园的恐惧情绪，使得其适应期无限延长。
4．加强与带班教师的交流，了解孩子的在园情况。
 
第一周 、第二周                     第 三 周
1. 选标记（综合）                   1.我能，我会（看图讲述）
2. 幼儿园也是我家（语言）           2.玩具找朋友（数学）
3. 送玩具宝宝回家（数学）           3.开火车（绘画）
4. 神奇的画笔（美术）               4.大家来做操（体育）
5. 拍手点头（音乐）                 5.我上幼儿园（歌曲欣赏）
6. 快乐变变变（综合）               6.我学会了抹椅子（社会）
7.宝宝学做操（体育）
 
 
第 四 周                                  第 五 周
1.逛逛我的幼儿园（综合）              1.你是我的好朋友（儿歌）
2.保健老师，您早（社会）              2.点点爱上幼儿园（故事）
3.谢谢叔叔阿姨（综合）                3.神奇的画笔（绘画）
4.纸球（美工）                        4.亲亲（歌曲）
5.我爱我的幼儿园（歌曲）              5.玩具回家（数学）
6.圈圈找朋友（数学）                  6.宝宝有礼貌（社会）
 
五、 区域活动
角色游戏：娃娃家：
1.和幼儿共同收集各种玩具，丰富内容，并启发幼儿开展各种活动。
2.能够将各种物品分类摆放。
建构区：建筑工地
1.提供动物塑料玩具，供幼儿搭公园等场所。
2.引导幼儿用胶粒拼各种建筑。
表演区：宝贝秀场
1.初步尝试在同伴面前大胆表演
2.体验表演的乐趣。
益智区：智趣园
1.积极参加动手动脑的操作活动。
2.学会将物品分类摆放整齐。